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	<title>Servicios archivos - Hugo Lopes</title>
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	<description>Servicios de Consultor, Formador y Facilitador en marcos de trabajo ágil</description>
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		<title>Patrones de la Sociocracia 3.0 y su Impacto: Un Estudio Trans-europeo sobre Auto-gestión</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Sep 2023 12:51:25 +0000</pubDate>
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									<p><span style="font-weight: 400;">En el siempre cambiante mundo de la dinámica empresarial, el poder de los patrones de la Sociocracia 3.0 (S3.0) ha capturado mi atención desde hace mucho. Concretamente desde 2015, cuando comencé a aplicarla de manera sistemática en contextos profesionales. Con una amplia experiencia en el apoyo a entornos ágiles y de auto-gestión, desarrollé un profundo aprecio y presencié los efectos transformadores de tecnologías sociales como la Sociocracia 3.0 en entornos empresariales. Como Chief Strategy Officer de Neock durante la pandemia, mis experiencias con S3.0 intensificaron mi confianza sobre las ventajas competitivas tangibles que estos patrones podrían introducir.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Por lo tanto, cuando llegó la invitación para ser parte de un estudio integral que abarcaba cuatro organizaciones europeas, incluida Neock, fue más que una emocionante oportunidad. Era una ocasión no solo para validar mis experiencias, sino para comprender cómo estos patrones S3.0 resonaban en diversas empresas, culturas y países.</span></p><p><b>Contexto del Estudio</b></p><p><span style="font-weight: 400;">El estudio, organizado por James Priest de Sociocracia 3.0, utilizó la herramienta de análisis de red CX-Ray y fue expertamente realizado por Imre Környei (iCons-Hungría). Su objetivo era identificar las ventajas competitivas introducidas por empresas que emplean patrones S3.0 en diferentes contextos culturales y geográficos. Dada mi sólida base y convicción en los beneficios de S3.0 de mi viaje con neoCK y otras organizaciones, estaba ansioso por discernir las implicaciones y resultados más amplios.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Hallazgos destacados del estudio sobre Neock:</span></p><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">El intercambio de información estuvo muy por encima de la referencia.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Alto porcentaje de relaciones laborales cercanas e intercambio bidireccional de información.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">La cultura de motivación estuvo muy por encima de la referencia.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Los miembros estaban bien conectados entre sí.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Las diferentes unidades estaban bien conectadas tanto en flujo de trabajo como en intercambio de información.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Los miembros más motivados podrían tener una influencia positiva directa sobre casi todos a través de sus conexiones laborales.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Ningún miembro parecía estar en riesgo de agotamiento basado solo en la carga de trabajo.»</span></li></ul><p><b>Similitudes a lo largo del estudio</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Aunque cada entidad participante mostró sus propias fortalezas, varios atributos brillaron universalmente:</span></p><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">La cultura de motivación estaba notablemente por encima de la norma.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Había una marcada predisposición a la colaboración.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Ninguno parecía estar en riesgo de agotamiento basado únicamente en la carga de trabajo.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">A pesar de las consecuencias negativas de la pandemia, en cada empresa había un equipo central cohesionado, respaldado por un nivel ejemplar de compartición de conocimiento e información.</span></li></ul><p><b>Reflexiones sobre el Impacto de la Sociocracia 3.0 en las Organizaciones</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Desde mi experiencia, observando los significativos beneficios de S3.0 en organizaciones y ayudando a equipos a adoptar enfoques más ágiles y colaborativos, los resultados de este estudio eran esperados. La Sociocracia 3.0 no es solo otro método; marca un cambio significativo en cómo pensamos y dirigimos las organizaciones.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">El estudio identificó tres principales beneficios para equipos y organizaciones que utilizan patrones S3:</span></p><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Motivación Aumentada: Este fue un tema común en todas las empresas, mostrando la efectividad del marco S3.0 en potenciar la motivación.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Cultura de Colaboración: Evidencia del éxito de S3.0 en promover la inclusividad y la toma de decisiones compartida.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Trabajo en Equipo Sólido: Todas las empresas en el estudio mostraron estructuras de equipo bien integradas, resaltando la importancia de compartir conocimientos y recursos.</span></li></ul><p><span style="font-weight: 400;">Siempre he creído que las organizaciones necesitan adoptar la colaboración para tener éxito en el futuro. La Sociocracia 3.0 es una herramienta clave en este aspecto. Mi experiencia con ella ha sido tanto educativa como validadora, destacada aún más por el logro de Neock &#8211; ganando el Premio de Liderazgo 2021 en la categoría de Liderazgo e Innovación para la Gestión de Personas en Extremadura.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Si estás considerando un cambio en tu organización, explora lo que S3.0 tiene para ofrecer. Sus principios pueden transformar no solo tus procesos sino también la misma cultura que impulsa tu organización hacia adelante.</span></p>								</div>
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		<title>De la Teoría a la Práctica: Generando Objetivos y Resultados Clave (OKRs) con la IA generativa</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Sep 2023 12:35:48 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>El origen de OKRgen Mi interés por los OKR comenzó hace unos años, aproximadamente cuando coincidí con Javier Martín como compañero en Sngular. Luego se redobló durante mi etapa como Director de Estrategia en Neock y, hoy en día, se ha convertido en una herramienta que muchas veces surge en los procesos de transformación que [&#8230;]</p>
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									<p><b>El origen de OKRgen</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Mi interés por los OKR comenzó hace unos años, aproximadamente cuando coincidí con Javier Martín como compañero en Sngular. Luego se redobló durante mi etapa como Director de Estrategia en Neock y, hoy en día, se ha convertido en una herramienta que muchas veces surge en los procesos de transformación que acompaño: En un mundo en constante cambio y con una creciente competitividad, el establecimiento de objetivos claros y medibles se ha vuelto esencial.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Inspirado por mi propio interés en los OKR y por una publicación de Javier Martín, decidí sumergirme en la creación de una herramienta simple que utilizara la inteligencia artificial generativa para ayudar a las personas a dar los primeros pasos, explorar e inspirarse en el trabajo con OKRs.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">ChatGPT se ha incorporado en mi flujo de trabajo diario desde que me </span><a href="https://medium.com/@hugomlopes/la-t%C3%ADa-fluffernutter-un-escape-room-para-8-10-a%C3%B1os-con-un-dedito-de-inteligencia-artificial-df6ead1f54d2"><span style="font-weight: 400;">ayudó a crear un escape room para el noveno cumpleaños de mi hija </span></a><span style="font-weight: 400;">(https://medium.com/@hugomlopes/la-t%C3%ADa-fluffernutter-un-escape-room-para-8-10-a%C3%B1os-con-un-dedito-de-inteligencia-artificial-df6ead1f54d2). Fue mi momento «Aja» y desde entonces no nos hemos separado.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Como formador, facilitador y consultor, me interesaba indagar:</span></p><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">hasta qué punto alguien como yo, que no programa hace más de 15 años, podría utilizar una herramienta </span><i><span style="font-weight: 400;">no-code</span></i><span style="font-weight: 400;"> para implementar una app integrada con ChatGPT que facilitara el acceso a personas que no necesariamente quieren o saben utilizar la interfaz de OpenAI o pagar una mensualidad.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">hasta qué punto una herramienta sencilla podría apoyar un proceso de aprendizaje sobre OKRs</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">podría incluso generar ideas sobre sectores y áreas de negocio que un consultor o formador experimentado desconozca?</span></li></ul><p><span style="font-weight: 400;">Decidido a probar, seleccioné una herramienta de </span><i><span style="font-weight: 400;">no-code </span></i><span style="font-weight: 400;">(Bubble.io) y me puse manos a la obra para implementar OKRgen (</span><a href="http://okrgen.hugolopes.es/"><span style="font-weight: 400;">http://okrgen.hugolopes.es/</span></a><span style="font-weight: 400;">), un generador de OKRs impulsado por ChatGPT. En total, le habré dedicado unos dos o tres días de trabajo, lo que incluye el tiempo de aprender la herramienta de </span><i><span style="font-weight: 400;">no-code </span></i><span style="font-weight: 400;">y la API de OpenAI.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Estoy contento con el resultado en función del tiempo dedicado. <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f60a.png" alt="😊" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Creo que esta herramienta tiene el potencial de abrir horizontes tanto para profesionales como para principiantes en el ámbito de los OKR, permitiendo explorar una infinidad de sectores y ejemplos que pueden inspirar y guiar en la elaboración de objetivos y resultados clave.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">He cargado la cuenta de OpenAI de OKRGen con lo que pienso pueda cubrir gastos de cerca de 20.000 OKRs, por lo que os animo a que la probéis y me encantaría recibir vuestro feedback en</span><a href="https://www.linkedin.com/in/hmlopes/"> <span style="font-weight: 400;">https://www.linkedin.com/in/hmlopes/</span></a><span style="font-weight: 400;">.</span></p><p><span style="font-weight: 400;"> </span></p><p><b>La evolución de los Prompts de OKRGen</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Un prompt es una sugerencia o idea que le das a una inteligencia artificial para iniciar o guiar una conversación. Es una pista que ayuda a la IA a entender de qué quieres hablar y a generar respuestas adecuadas.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">El proceso de crear OKRgen me llevó a reflexionar sobre la importancia de optimizar y simplificar los «prompts» utilizados para guiar a una IA. Un buen ejemplo es cómo evolucionó el prompt original, que era extenso y detallado, hasta convertirse en uno mucho más simple. Esta optimización es especialmente relevante cuando se tiene en cuenta el coste de utilización de la API, que se mide en tokens (algo parecido al número de palabras).</span></p><p><span style="font-weight: 400;">El prompt inicial de OKR gen fue inspirado en una publicación de Javier Martín y básicamente explicaba de forma muy detallada algunos principios clave a la hora de redactar OKRs:</span></p><p><i><span style="font-weight: 400;">Es importante tener en cuenta que los OKRs deben ser ambiciosos, pero alcanzables y medibles, para poder evaluar su progreso y logros. Además, es fundamental que estén alineados con la misión y visión de la empresa, y que sean claros y comprensibles para todo el equipo.</span></i></p><p><i><span style="font-weight: 400;">Para una buena definición de los Objetivos es importante tener en cuenta los siguientes criterios:</span></i></p><ol><li><i><span style="font-weight: 400;"> El enunciado del Objetivo contiene un verbo, a ser posible que indica un logro, cambio, transformación. Por ejemplo: convertir, transformar, lograr, alcanzar, &#8230;</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> El Objetivo no debe llevar una métrica, debe ser cualitativo, porque los números los dejamos para los resultados clave que es la parte cuantitativa del OKR</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> Además los Objetivos deben enunciarse de forma cualitativa ya que es la forma en la que trabajamos para lograr el propósito, que del mismo modo será cualitativo y no cuantitativo</span></i></li></ol><p><i><span style="font-weight: 400;">4.El Objetivo debe ser Ambicioso (transcendente e inspirador) y Práctico (concreto y orientado a la acción)</span></i></p><ol start="5"><li><i><span style="font-weight: 400;"> El Objetivo debe estar orientado al impacto en la organización y no a una actividad concreta a desarrollar</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> El plazo del Objetivo y su nivel de aplicación queda en el OKR, si es trimestral o anual, de empresa o de equipo</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> Y para terminar algo muy importante, un Objetivo nunca es una tarea, actividad o iniciativa a desarrollar, sino una muestra del impacto que tienen todo eso en una organización</span></i></li></ol><p><i><span style="font-weight: 400;">Por otro lado, a la hora de enunciar correctamente los Resultados Clave deberías seguir estos criterios:</span></i></p><ol><li><i><span style="font-weight: 400;"> Los Resultados Clave deben ser específicos, realistas, verificables y medibles.</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> Un Resultado Clave siempre debe ser cuantitativo porque debe ser una medida del progreso que estamos logrando con nuestro trabajo hacia la consecución del Objetivo.</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> Hay gente que considera que sirve también un Resultado Clave de Sí o No, lo he logrado o no lo he logrado, pero nosotros pensamos que es mejor que sea siempre numérico para ser más precisos en el grado de consecución.</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> Si enunciamos el Resultado Clave en pasado estaremos poniéndonos en situación de haber logrado el Objetivo y esto nos ayudará a mentalizarnos mejor sobre ello. Por ejemplo: hemos logrado, hemos conseguido, &#8230;</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> El Resultado Clave también debe llevar un verbo que muestre avance o progreso, como por ejemplo aumentar, mejorar, incrementar, &#8230;</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> Siempre debe haber varios Resultados Clave por Objetivo porque de esta forma tenemos una visión más clara de si realmente estamos logrando lo que nos proponemos.</span></i></li><li><i><span style="font-weight: 400;"> Un Resultado Clave nunca debe ser una tarea, porque debemos huir del conformismo de hacer el trabajo pero no preocuparnos del impacto que este tiene en nuestra estrategia.</span></i></li></ol><p><i><span style="font-weight: 400;">¿Podrías empezar por darme un ejemplo para una empresa que se dedica a “&lt;sector de actividad&gt;”?</span></i></p><p><span style="font-weight: 400;">En un proceso de prueba y error, fui  simplificando el prompt, una vez que el proprio ChatGPT ya “sabe” cómo generar OKRs y solo necesitamos darle un mínimo de contexto y subrayar algunos aspectos concretos. De esta forma el prompt original se ha convertido en este:</span></p><p><i><span style="font-weight: 400;">«Eres un experto en okr, empleado de una empresa y generas 1 Objetivo y 3 resultados. El objetivo no debe contener números. Resultados Clave deben estar siempre: cuantificados a un horizonte temporal a X meses indicando forma de medir el progreso. Empresa del sector  &lt;sector de actividad&gt;.</span></i></p><p><span style="font-weight: 400;">En las primeras pruebas nos dimos cuenta de que ¡ChatGPT tenía un enfoque total en el cliente! y el casi 100% de los OKR decían respecto a la satisfacción del cliente. Entonces decidimos dar la posibilidad de que el usuario pudiera seleccionar una área y también un departamento. Así llegamos a la versión actual.</span></p><p><b>El potencial de herramientas cómo OKRGen en procesos de aprendizaje</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Me parece que esta herramienta puede ser una aliada en el aprendizaje y la comprensión de la metodología OKR. Invita a los usuarios a aprender jugando y experimentando, facilitando el desarrollo de habilidades y conocimientos prácticos y potencialmente aplicables en empresas reales.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Al ofrecer ejemplos de OKRs, los usuarios pueden experimentar con diferentes sectores y áreas, obteniendo una comprensión más profunda de cómo se pueden establecer objetivos y resultados clave en distintos contextos. Esto permite a los usuarios aplicar sus conocimientos de manera práctica y adaptarlos a sus propias necesidades, completando así un ciclo de aprendizaje experiencial.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dado su amplio conocimiento en diversos sectores y áreas, ChatGPT puede ofrecer a los usuarios una experiencia de aprendizaje enriquecedora, incluso si están trabajando solos. Al explorar ejemplos de OKRs en diferentes contextos, los usuarios pueden obtener una amplia variedad de ejemplos, similares a los que podrían adquirir al participar en una comunidad de práctica con personas de otros contextos profesionales.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Por otra parte, consultores y profesionales de OKR pueden también utilizarla para generar ejemplos que les permitan conectar y empatizar con las necesidades y objetivos potenciales de clientes de sectores de actividad que no conocen en detalle.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">¿Qué os parece? ¿Os animáis a probarla?</span></p><p><a href="http://okrgen.hugolopes.es/"><span style="font-weight: 400;"> http://okrgen.hugolopes.es/</span></a></p>								</div>
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		<title>La bañera de Taylor y las Organizaciones Teal: los modelos de organizaciones en la era de la complejidad</title>
		<link>https://hugolopes.es/es/la-banera-de-taylor-y-las-organizaciones-teal-los-modelos-de-organizaciones-en-la-era-de-la-complejidad/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[a]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 31 Aug 2023 12:48:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>  En 1911 Frederick Taylor publicó su monografía “Los Principios de la Administración Científica” que presentaba la Administración como la “revolución” que eliminaría las limitaciones de productividad en las organizaciones de la era industrial. Taylor culmina la idea pionera de dividir las organizaciones en personas que piensan (administradores) y personas que ejecutan (trabajadores) y también [&#8230;]</p>
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									<div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea" style="text-align: center;"> </div></div></div><div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea"><div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea"><p id="aef7" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">En 1911 Frederick Taylor publicó su monografía “Los Principios de la Administración Científica” que presentaba la Administración como la “revolución” que eliminaría las limitaciones de productividad en las organizaciones de la era industrial.</p><p id="adf2" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Taylor culmina la idea pionera de dividir las organizaciones en personas que piensan (administradores) y personas que ejecutan (trabajadores) y también de la separación funcional en la zona de producción. Esta división jerárquica y funcional fue adoptada masivamente desde entonces y sus principios fueron aplicados al trabajo no industrial y a contextos muy distintos de los talleres y áreas de fabricación donde nacieron.</p><p id="9ca6" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Niels Pflaeging en su libro “Organizar para la Complejidad” (“<a class="af lk" href="https://www.amazon.com/Organize-Complexity-High-Performance-Organization-Publishing/dp/0991537602" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">Organize for Complexity</a>”) de 2014 afirma que mucho de lo que llamamos “administración” hoy en día no es tan distinto de lo que propuso Taylor hace más de un siglo.</p><p id="0e4d" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Es un ejercicio ilustrativo comparar los organigramas de 1917 de la Tabulating Machine Co. que vendría a fusionarse para dar lugar a <strong class="ko ew">IBM</strong> en 1924 y el de la misma IBM hace cerca de 20 años.</p><figure class="lo lp lq lr ls lt ll lm paragraph-image"><div class="lu lv go lw bg lx" tabindex="0" role="button"><div class="ll lm ln"><picture><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/format:webp/1*ApbGmO9BU2bV3MAMJLltZg.png 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/format:webp/1*ApbGmO9BU2bV3MAMJLltZg.png 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/format:webp/1*ApbGmO9BU2bV3MAMJLltZg.png 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/format:webp/1*ApbGmO9BU2bV3MAMJLltZg.png 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/format:webp/1*ApbGmO9BU2bV3MAMJLltZg.png 828w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1100/format:webp/1*ApbGmO9BU2bV3MAMJLltZg.png 1100w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1400/format:webp/1*ApbGmO9BU2bV3MAMJLltZg.png 1400w" type="image/webp" sizes="(min-resolution: 4dppx) and 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paragraph-image"><div class="lu lv go lw bg lx" tabindex="0" role="button"><div class="ll lm ln"><picture><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/format:webp/1*wMth0WaCTI5XxkO-UY0Gkw.png 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/format:webp/1*wMth0WaCTI5XxkO-UY0Gkw.png 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/format:webp/1*wMth0WaCTI5XxkO-UY0Gkw.png 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/format:webp/1*wMth0WaCTI5XxkO-UY0Gkw.png 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/format:webp/1*wMth0WaCTI5XxkO-UY0Gkw.png 828w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1100/format:webp/1*wMth0WaCTI5XxkO-UY0Gkw.png 1100w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1400/format:webp/1*wMth0WaCTI5XxkO-UY0Gkw.png 1400w" type="image/webp" sizes="(min-resolution: 4dppx) and (max-width: 700px) 50vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 4) and (max-width: 700px) 50vw, (min-resolution: 3dppx) and (max-width: 700px) 67vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 3) and (max-width: 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gran dinamismo de los mercados locales y fabricación artesanal, la era de la industria del tipo “Taylor” con grandes mercados y menor competencia y la era altamente compleja de los mercados globales actuales, en que empresas atípicas y de elevado desempeño ejercen una presión brutal sobre las compañías convencionales.</p><figure class="lo lp lq lr ls lt ll lm paragraph-image"><div class="lu lv go lw bg lx" tabindex="0" role="button"><div class="ll lm ln"><picture><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/format:webp/1*H61tZz-EgK-tr9knOH6NNQ.png 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/format:webp/1*H61tZz-EgK-tr9knOH6NNQ.png 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/format:webp/1*H61tZz-EgK-tr9knOH6NNQ.png 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/format:webp/1*H61tZz-EgK-tr9knOH6NNQ.png 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/format:webp/1*H61tZz-EgK-tr9knOH6NNQ.png 828w, 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/></picture></div></div></figure><p id="64fe" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Los ejemplos de este último caso son incontables y conocidos, desde las Fintech y empresas como Apple y las Telcos presionando la <strong class="ko ew">banca</strong> convencional, hasta Tesla, Uber, Cabify, Airbnb en la industria del <strong class="ko ew">automóvil</strong>, transportes y turismo.</p><p id="8cce" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Niels defiende que las formas de administración basadas en el Taylorismo, diseñadas en un contexto totalmente distinto, de menor dinamismo y competencia, son inadecuadas a los tiempos en que vivimos.</p></div></div></div><div class="ab ca mf mg mh mi" role="separator"> </div><div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea"> </div></div></div><div class="ab ca mf mg mh mi" role="separator"> </div><div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea"><h1 id="6d97" class="mo mp ev be mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj nk nl bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="al">El manifiesto de las Organizaciones Responsivas</strong></h1><p id="9a37" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp nm kr ks kt nn kv kw kx no kz la lb np ld le lf nq lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Algunos años antes de la edición del libro de Niels Pflaeging, un grupo de empleados de Yammer (una herramienta de redes sociales que vendría a ser adquirida por Microsoft en 2012) reúne a CEO’s y a personas trabajando en cambio organizacional y llega a una conclusión semejante:</p><blockquote class="nr ns nt"><p id="3b93" class="km kn nu ko b kp kq kr ks kt ku kv kw nv ky kz la nw lc ld le nx lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">La tensión entre organizaciones optimizadas para la predictibilidad y el mundo impredecible en que habitan, ha alcanzado un punto de ruptura.</p></blockquote><p id="12f9" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Buscando “crear un cambio fundamental en la forma como nos organizamos y trabajamos en el siglo XXI” firmaron el manifiesto de las Organizaciones Responsivas. El manifiesto invita a encontrar un nuevo equilibrio entre las prácticas que fueron efectivas y útiles en un entorno predictible y las que nos pueden ser útiles ahora:</p><ul class=""><li id="8e8e" class="km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw nv ky kz la nw lc ld le nx lg lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">Más predecible &lt;&gt; Menos predecible.</li><li id="5007" class="km kn ev ko b kp ob kr ks kt oc kv kw nv od kz la nw oe ld le nx of lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">Beneficio &lt;&gt; Propósito.</li><li id="f2e7" class="km kn ev ko b kp ob kr ks kt oc kv kw nv od kz la nw oe ld le nx of lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">Jerarquías &lt;&gt; Redes.</li><li id="bec6" class="km kn ev ko b kp ob kr ks kt oc kv kw nv od kz la nw oe ld le nx of lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">Control &lt;&gt; Distribución de poder.</li><li id="f609" class="km kn ev ko b kp ob kr ks kt oc kv kw nv od kz la nw oe ld le nx of lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">Planificación &lt;&gt; Experimentación.</li><li id="21fd" class="km kn ev ko b kp ob kr ks kt oc kv kw nv od kz la nw oe ld le nx of lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">Privacidad &lt;&gt; Transparencia.</li></ul><figure class="lo lp lq lr ls lt ll lm paragraph-image"><div class="lu lv go lw bg lx" tabindex="0" role="button"><div class="ll lm ln"><picture><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/format:webp/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/format:webp/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/format:webp/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/format:webp/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/format:webp/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 828w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1100/format:webp/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 1100w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1400/format:webp/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 1400w" type="image/webp" sizes="(min-resolution: 4dppx) and (max-width: 700px) 50vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 4) and (max-width: 700px) 50vw, (min-resolution: 3dppx) and (max-width: 700px) 67vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 3) and (max-width: 700px) 65vw, (min-resolution: 2.5dppx) and (max-width: 700px) 80vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2.5) and (max-width: 700px) 80vw, (min-resolution: 2dppx) and (max-width: 700px) 100vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2) and (max-width: 700px) 100vw, 700px" /><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 828w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1100/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 1100w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1400/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png 1400w" sizes="(min-resolution: 4dppx) and (max-width: 700px) 50vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 4) and (max-width: 700px) 50vw, (min-resolution: 3dppx) and (max-width: 700px) 67vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 3) and (max-width: 700px) 65vw, (min-resolution: 2.5dppx) and (max-width: 700px) 80vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2.5) and (max-width: 700px) 80vw, (min-resolution: 2dppx) and (max-width: 700px) 100vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2) and (max-width: 700px) 100vw, 700px" data-testid="og" /><img loading="lazy" decoding="async" class="bg ly lz c" role="presentation" src="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:700/1*D8nhKMI7WuBtOyhpEHRVtg.png" alt="" width="700" height="547" /></picture></div></div></figure><p id="1fdd" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">El movimiento de las <strong class="ko ew">Organizaciones Responsivas</strong> es una filosofía y nunca fue su intención crear herramientas o guías prácticas, presentándose más bien como un paraguas para conectar personas y organizaciones con una misma visión y encontrar un denominador común a otros movimientos como el Agilismo o Lean.</p><p id="d5df" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Este <a class="af lk" href="https://www.youtube.com/watch?v=jnmr8zvomE8" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">vídeo</a> realizado por Microsoft en 2016 presenta la filosofía de las Organizaciones Responsivas y lo ilustra con un ejemplo concreto de como <strong class="ko ew">Zara</strong> sacrifica la eficiencia para maximizar la capacidad de cambiar rápidamente.</p></div></div></div><div class="ab ca mf mg mh mi" role="separator"> </div><div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea"><h1 id="5c5c" class="mo mp ev be mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj nk nl bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="al">En busca de nuevos modelos para las organizaciones</strong></h1><p id="c875" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp nm kr ks kt nn kv kw kx no kz la lb np ld le lf nq lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Esta búsqueda por alternativas ya no es la inquietud de unos cuantos CEOs, COOs o consultores organizacionales. Bonnitta Roy, en sus publicaciones sobre la Organización Participativa Abierta (Open Participatory Organization) de 2016 resume los tres principales objetivos que llevan a que cada vez más organizaciones busquen nuevas arquitecturas y formas de colaborar y organizarse:</p><ul class=""><li id="eea8" class="km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw nv ky kz la nw lc ld le nx lg lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">Las organizaciones ágiles (muchas de ellas startups o de pequeña/media dimensión) quieren crecer sin perder su agilidad.</li><li id="9f5a" class="km kn ev ko b kp ob kr ks kt oc kv kw nv od kz la nw oe ld le nx of lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Las grandes empresas centralizadas quieren ser más ágiles</strong>: recortar gastos de gestión y burocracia innecesaria; distribuir la toma de decisiones para una ejecución más rápida y más inteligente; volverse más innovadoras, sensibles y resistentes a las tecnologías disruptivas.</li><li id="8742" class="km kn ev ko b kp ob kr ks kt oc kv kw nv od kz la nw oe ld le nx of lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">Las organizaciones jerárquicas y burocráticas (y en verdad todas las demás) quieren <strong class="ko ew">atraer a los mejores talentos jóvenes creando condiciones de trabajo que les atraigan</strong>.</li></ul><p id="9002" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Parece claro que estos objetivos buscan precisamente actuar sobre las claves de éxito en un entorno complejo, en cambio permanente y acelerado y donde la competencia ya no se limita a materia primas, productos y servicios y se amplía a un bien valiosísimo y escaso: el talento.</p></div></div></div><div class="ab ca mf mg mh mi" role="separator"> </div><div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea"><h1 id="50f6" class="mo mp ev be mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj nk nl bj" data-selectable-paragraph="">Las Organizaciones Teal</h1><p id="63af" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp nm kr ks kt nn kv kw kx no kz la lb np ld le lf nq lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">En 2011 <strong class="ko ew">Frederic Laloux</strong>, desmotivado y cansado, deja su trabajo como Associate Principal en McKinsey &amp; Co para durante dos años y medio buscar y investigar empresas que permitieran a sus colaboradores expresar y desarrollar todo su potencial.</p><p id="387a" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Para eso define un conjunto de criterios y elije 12 organizaciones en EEUU y Europa, de 100 a 40.000 colaboradores y en sectores tan distintos como el procesado del tomate, producción y distribución eléctrica, atención médica o consultoría tecnológica.</p><p id="0826" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">De esta investigación nace en 2014 el libro “<a class="af lk" href="https://www.amazon.es/dp/B01DUHITWK/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&amp;btkr=1" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">Reinventar las Organizaciones</a>” donde Laloux plantea un marco conceptual de la evolución de las organizaciones, las etapas y paradigmas que las gobiernan y los límites y avances de cada uno, utilizando un color para nombrar cada paradigma: rojo, ambar, naranja, verde y teal (azul-verde en inglés).</p><p id="2f89" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Una parte del libro se dedica a describir los patrones comunes a las 12 organizaciones y el paradigma que Laloux designó como <strong class="ko ew">Teal</strong>, el más reciente y evolucionado. Realizando un breve recorrido sobre el marco conceptual, dejando claro que no hay necesariamente un “mejor” o “peor” paradigma, sino que cada uno tiene sus límites y avances y tiene más probabilidad de éxito en un determinado entorno. Un resumen planteado en el contexto de la adopción de prácticas Ágiles puede ser visto en este <a class="af lk" href="https://vimeo.com/137190066" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">vídeo</a>.</p><figure class="lo lp lq lr ls lt ll lm paragraph-image"><div class="lu lv go lw bg lx" tabindex="0" role="button"><div class="ll lm ln"><picture><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/format:webp/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/format:webp/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/format:webp/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/format:webp/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/format:webp/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 828w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1100/format:webp/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 1100w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1400/format:webp/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 1400w" type="image/webp" sizes="(min-resolution: 4dppx) and (max-width: 700px) 50vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 4) and (max-width: 700px) 50vw, (min-resolution: 3dppx) and (max-width: 700px) 67vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 3) and (max-width: 700px) 65vw, (min-resolution: 2.5dppx) and (max-width: 700px) 80vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2.5) and (max-width: 700px) 80vw, (min-resolution: 2dppx) and (max-width: 700px) 100vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2) and (max-width: 700px) 100vw, 700px" /><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 828w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1100/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 1100w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1400/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg 1400w" sizes="(min-resolution: 4dppx) and (max-width: 700px) 50vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 4) and (max-width: 700px) 50vw, (min-resolution: 3dppx) and (max-width: 700px) 67vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 3) and (max-width: 700px) 65vw, (min-resolution: 2.5dppx) and (max-width: 700px) 80vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2.5) and (max-width: 700px) 80vw, (min-resolution: 2dppx) and (max-width: 700px) 100vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2) and (max-width: 700px) 100vw, 700px" data-testid="og" /><img loading="lazy" decoding="async" class="bg ly lz c" role="presentation" src="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:700/1*aIvfJVSpI5cvsPHpSwINYQ.jpeg" alt="" width="700" height="525" /></picture></div></div><figcaption class="ma mb mc ll lm md me be b bf z gw" data-selectable-paragraph="">El modelo conceptual de Frederic Laloux</figcaption></figure><p id="21df" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Rojo.</strong></p><p id="5f0b" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">El paradigma rojo nace hace cerca de 10.000 años a medida que la gente se organizaba en tribus. Se basa en la existencia de un líder poderoso que ejerce su autoridad a través del miedo y prospera en un entorno caótico. Sus avances han sido la autoridad de comando, con un líder dirigiendo el grupo hacia un objetivo y la división del trabajo. La mejor metáfora para describir este paradigma es la manada de lobos. La Mafia, las pandillas callejeras y las milicias tribales son ejemplos actuales de organizaciones rojas. La fragilidad de estas estructuras y su visión de corto plazo impiden su éxito continuado.</p><p id="c508" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Ámbar.</strong></p><p id="2141" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">El paradigma Ámbar se puede metaforizar como un ejército, surgiendo precisamente en estructuras jerárquicas como los ejércitos romanos. En este caso la jerarquía no se define por poder, sí no por estatus, siendo las estructuras más estables que las rojas y ejerciendo un fuerte control sobre los individuos que las integran. Los avances del paradigma Ámbar sobre el Rojo han sido la perspectiva a largo plazo, la existencia de procesos estables y la creación de roles formales. Las administraciones y escuelas públicas y las instituciones religiosas tradicionales suelen ser ejemplos del paradigma Ámbar. Estas organizaciones tienen éxito en un entorno más estable y tienen dificultades en adaptarse en situaciones cambiantes.</p><p id="b245" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Naranja.</strong></p><p id="d51d" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">La máquina es la mejor metáfora para el paradigma Naranja, nacido en la edad de la razón y donde la meritocracia abre las puerta a la que las mejores ideas puedan tener éxito, independientemente del estatus de su autor. Las organizaciones Naranja estimulan la competencia interna y están también en competencia permanente con otras organizaciones. Se enfocan en el benefício/creación de valor económico y tienen una gestión basada en objetivos definidos por el topo de la organización. Sus avances respectivamente al paradigma anterior han sido la innovación sistemática, la responsabilización de los miembros de la organización (normalmente con alguna flexibilidad para definir la estrategia para alcanzar unos objetivos) y la meritocracia. El Naranja es probablemente el paradigma más común en nuestros días, con muchos ejemplos en empresas de gran dimensión. El límite de las organizaciones Naranja es la <strong class="ko ew">retención del talento</strong>, cuando sus miembros desconectan con la organización y el beneficio financiero o otras motivaciones extrínsecas dejan de ser suficientes para que se mantengan en la organización.</p><p id="9355" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Verde.</strong></p><p id="a296" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">El paradigma Verde nace de la búsqueda por más significado y propósito en el trabajo. La metáfora que mejor describe este paradigma es la família. Sus principales características son el enfoque en satisfacer el cliente, en los valores de la organización y un gran compromiso de todos los individuos. Sus avances sobre el Naranja han sido el equilibrio de las partes interesadas (en inglés, stakeholders balance: clientes, empleados, accionistas, comunidades, etc), el enfoque en la cultura por encima de la estrategia y un verdadero empoderamiento de los miembros de la organización, independientemente de su status jerárquico. Los movimientos <strong class="ko ew">Agile</strong> o <strong class="ko ew">Lean</strong> surgen en el contexto de empresas operando en este paradigma y algunos de los ejemplos más nombrados son Southwest Airlines y Ben &amp; Jerry’s.</p><p id="46d1" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Las empresas Verdes enfrentan su límite cuando el tiempo de toma de decisiones, muchas veces basado en consenso, se torna excesivo y cuando las estructuras jerárquicas, aún que más ligeras que en el paradigma Naranja, entran en conflicto con los deseos de los colaboradores. Esto sucede muchas veces cuando la dimensión de la organización o otros factores como la distribución geográfica añaden más complejidad a los procesos de toma de decisiones y de coordinación. La tendencia es recurrir a lo conocido y reforzar las prácticas del paradigma anterior, en este caso el Naranja: definir o concretar más los objetivos por el topo de la organización, aumentar el control y los informes, reforzar la jerarquía, etc. Es el primero paso para la pérdida del talento.</p><p id="f6fe" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Teal.</strong><br />El paradigma Teal surge a medida que las organizaciones descubren cómo trabajar eficientemente de forma autogestionada y la mejor metáfora para describirlo es el de un sistema viviente. Sus principales características son la organización en <strong class="ko ew">estructuras altamente adaptativas y resilientes</strong> (o anti-fragiles para utilizar el término de Nassim Nicholas Taleb), el guiarse por un propósito superior común y el considerar la opinión de todas las personas afectadas en la toma de decisiones. Sus avances con respecto al Verde han sido la autogestión, la plenitud y el propósito evolutivo.</p><p id="84ba" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Autogestión</strong>: ya que las Organizaciones Teal han encontrado la clave para operar con eficacia, incluso a gran escala, con un sistema que no necesita de las jerarquías tradicionales ni consensos. Con aplicaciones como la toma de decisiones que se realiza a través de consultar a los principales afectados por la decisión, en lugar de recurrir a la jerarquía top-down o al consenso.</p><p id="59f3" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Plenitud</strong>: ya que las Organizaciones Teal han desarrollado un conjunto coherente de prácticas que invitan a los trabajadores a reclamar su integralidad como persona y les permiten realizar su trabajo como un ser completo, frente al modelo tradicional en el que el componente profesional se impone a los aspectos emocionales, intuitivos y espirituales de la persona.</p><p id="0023" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Propósito Evolutivo</strong>: se considera que las Organizaciones Teal tienen una vida y un sentido de dirección propios. En lugar de tratar de predecir y controlar el futuro, los miembros de la organización están invitados a escuchar y entender lo que la organización quiere llegar a ser y a qué fin busca servir. Es un proceso de descubrimiento constante y también de observación del entorno y cómo la organización interactúa con ese entorno.</p><p id="6ca3" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Algunos de los casos más famosos de empresas Teal son la Holandesa Buurtzorg y la Estadounidense Morning Star.</p><p id="1e01" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><a class="af lk" href="http://www.buurtzorgnederland.com/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">Buurtzorg</a> es una empresa de atención de enfermería al domicílio fundada en 2007, completamente autogestionada, que ha crecido de 4 a 14.000 personas en 10 años y con los mejores resultados de satisfacción del cliente en su segmento. La empresa opera en un modelo de 1.000 equipos autónomos y autogestionados que se encargan de todo el proceso de cuidados de salud. En las oficinas centrales hay un equipo de soporte de 50 personas y un equipo de 18 coaches que asegura el apoyo a los equipos que necesitan de ayuda externa en la resolución de algún problema o conflicto.</p><p id="ad6b" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><a class="af lk" href="http://www.morningstarco.com/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">Morning Star</a> es una de las empresa de procesado de tomate más grande del mundo, responsable por procesar el 40% de la producción de tomate de California, contando en 2016 con cerca de 400 empleados en sus 4 fábricas. La empresa opera sin directores y los trabajadores no tienen un jefe jerárquico, informando directamente a los compañeros. En 2008 la empresa creó el Instituto de Autogestión con el objetivo de investigar y enseñar sus prácticas a otras organizaciones.</p></div></div></div><div class="ab ca mf mg mh mi" role="separator"> </div><div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea"><h1 id="fff9" class="mo mp ev be mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj nk nl bj" data-selectable-paragraph="">Guías prácticas — Sociocracia 3.0 y Estructuras Liberadoras</h1><p id="502a" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp nm kr ks kt nn kv kw kx no kz la lb np ld le lf nq lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">A continuación presentaremos dos conjuntos de herramientas disponibles bajo licencias Creative Commons, que a través de objetivos y alcances muy distintos, presentan nuevas prácticas concretas en forma de patrones que se pueden adaptar y probar en muchas áreas de la organización.</p><p id="a689" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Sociocracia 3.0: </strong>(<a class="af lk" href="http://sociocracy30.org/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">Sociocracy 3.0</a> o S3) es una <strong class="ko ew">guía práctica para desarrollar organizaciones ágiles y resilientes en cualquier escala</strong>, creada por James Priest y Bernhard Bockelbrink en 2014. Nos ofrece una extensa colección de orientaciones generales y práticas (cerca de 70 patrones) que se han demostrado útiles a la hora de mejorar el desempeño, alineamiento y el bienestar en organizaciones.</p><figure class="lo lp lq lr ls lt ll lm paragraph-image"><div class="lu lv go lw bg lx" tabindex="0" role="button"><div class="ll lm ln"><picture><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/format:webp/1*b4TIyR1dkjhbQZGaRPNbAA.png 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/format:webp/1*b4TIyR1dkjhbQZGaRPNbAA.png 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/format:webp/1*b4TIyR1dkjhbQZGaRPNbAA.png 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/format:webp/1*b4TIyR1dkjhbQZGaRPNbAA.png 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/format:webp/1*b4TIyR1dkjhbQZGaRPNbAA.png 828w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1100/format:webp/1*b4TIyR1dkjhbQZGaRPNbAA.png 1100w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1400/format:webp/1*b4TIyR1dkjhbQZGaRPNbAA.png 1400w" 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ew">S3</strong> tiene como base la Sociocracia clásica, que actualiza integrando principios y patrones Agile y Lean y está construida sobre 7 principios fundamentales: <strong class="ko ew">Transparencia, Efectividad, Equivalencia, Consentimiento, Mejora Continua, Empirismo y Responsabilidad</strong>.</p><p id="3529" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Los 70 patrones abarcan muchos de los distintos ámbitos de la organización, como coordinar el trabajo, tomar y evolucionar acuerdos, realizar reuniones efectivas, la gobernanza, la adaptación de los patrones a la realidad de la organización, la asignación de roles a personas, la estructuración de la organización y su alineamiento.</p><p id="4982" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">S3 pretende ayudar las organizaciones a descubrir la mejor forma de atingir sus objetivos y navegar la complejidad, en pequeños pasos, sin la necesidad de un cambio radical en la organización y propone:</p><ul class=""><li id="217a" class="km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw nv ky kz la nw lc ld le nx lg lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">empezar en la área de la organización con una necesidad más prioritaria, seleccionar uno o más patrones para probar, y seguir al ritmo de la organización</li><li id="e8f6" class="km kn ev ko b kp ob kr ks kt oc kv kw nv od kz la nw oe ld le nx of lh li lj ny nz oa bj" data-selectable-paragraph="">independientemente de la posición de un individuo en la organización, siempre habrá algún patrón útil y relevante para poner en práctica y actuar</li></ul><p id="46d0" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">El documento con la descripción detallada de todos los patrones está disponible en la web y hay cursos de iniciación con regularidad por toda europa.</p><p id="7970" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Estructuras Liberadoras</strong>: (<a class="af lk" href="http://www.liberatingstructures.com/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">Liberating structures</a> o LS) son un conjunto de 33 estructuras alternativas para facilitar reuniones y conversaciones, organizadas por Henri Lipmanowicz y Keith McCandless. Sus objetivos son <strong class="ko ew">fomentar la innovación</strong> y aumentar la participación, inclusión y implicación de los individuos, contribuyendo para aumentar la confianza y la colaboración.</p><figure class="lo lp lq lr ls lt ll lm paragraph-image"><div class="ll lm og"><picture><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/format:webp/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/format:webp/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/format:webp/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/format:webp/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/format:webp/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 828w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1100/format:webp/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 1100w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1280/format:webp/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 1280w" type="image/webp" sizes="(min-resolution: 4dppx) and (max-width: 700px) 50vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 4) and (max-width: 700px) 50vw, (min-resolution: 3dppx) and (max-width: 700px) 67vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 3) and (max-width: 700px) 65vw, (min-resolution: 2.5dppx) and (max-width: 700px) 80vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2.5) and (max-width: 700px) 80vw, (min-resolution: 2dppx) and (max-width: 700px) 100vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2) and (max-width: 700px) 100vw, 640px" /><source srcset="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 640w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:720/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 720w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:750/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 750w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:786/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 786w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:828/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 828w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1100/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 1100w, https://miro.medium.com/v2/resize:fit:1280/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png 1280w" sizes="(min-resolution: 4dppx) and (max-width: 700px) 50vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 4) and (max-width: 700px) 50vw, (min-resolution: 3dppx) and (max-width: 700px) 67vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 3) and (max-width: 700px) 65vw, (min-resolution: 2.5dppx) and (max-width: 700px) 80vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2.5) and (max-width: 700px) 80vw, (min-resolution: 2dppx) and (max-width: 700px) 100vw, (-webkit-min-device-pixel-ratio: 2) and (max-width: 700px) 100vw, 640px" data-testid="og" /><img loading="lazy" decoding="async" class="bg ly lz c" role="presentation" src="https://miro.medium.com/v2/resize:fit:640/1*nfnn3CsZFpdt_Rxn6twltQ.png" alt="" width="640" height="549" /></picture></div><figcaption class="ma mb mc ll lm md me be b bf z gw" data-selectable-paragraph="">El “menu” con las 33 estruturas liberadoras</figcaption></figure><p id="b9b7" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Las 5 micro-estructuras convencionales que se utilizan más a menudo en las organizaciones y equipos son las presentaciones, las conversaciones gestionadas, los informes de situación, las conversaciones abiertas y las tormentas de ideas.</p><p id="006e" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Según Henri Lipmanowicz y Keith McCandless, el problema con estas estructuras es que son demasiado restrictivas (caso de las presentaciones, conversaciones gestionadas o informes de situación) o demasiado desestructuradas (caso de las conversaciones abiertas o tormentas de ideas). Por el contrario las LS fueron desarrolladas para distribuir el control y permitir la participación de un gran número de personas.</p><p id="e398" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Las estructuras están disponibles en un libro, en la web y en una App para iOS y Android y son suficientemente sencillas para que puedan ser puestas en práctica por cualquier persona.</p></div></div></div><div class="ab ca mf mg mh mi" role="separator"> </div><div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea"><h1 id="4f69" class="mo mp ev be mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj nk nl bj" data-selectable-paragraph="">Conclusiones</h1><p id="b978" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp nm kr ks kt nn kv kw kx no kz la lb np ld le lf nq lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="ko ew">Vivimos en la era de la complejidad</strong>, en un entorno en cambio permanente y acelerado, por lo que parece evidente que algunas de las mejores prácticas de gestión empresarial del pasado ya no son capaces de conducir las organizaciones a los mismos resultados exitosos.</p><p id="58f0" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Como las formas de vida en la tierra, las organizaciones han evolucionado a lo largo de milenios en un experimento continuo: se estima que a cada año nacen 50 millones de empresas en el mundo, 137.000 a cada día.</p><p id="656c" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Según el marco de Frederic Laloux, en este proceso se superaron grandes retos, como la Innovación conquistada por el paradigma Naranja o la implicación de los colaboradores y respectiva disminución de la tasa de rotación de las empresas Verdes. Ahora se presentan evidencias del surgimiento del paradigma Teal y la existencia de <strong class="ko ew">organizaciones resilientes</strong>, capaces de adaptarse a un entorno dinámico y en cambio permanente donde los individuos pueden desarrollar al máximo su potencial.</p><p id="1870" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">En los últimos años ha sido muy difundido el caso de la transición de Zappos a Holacracia, un método de gobierno y de gestión descentralizada y el hecho de que 20% de los empleados tengan decidido abandonar la empresa en el proceso.</p><p id="6718" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Parece ser que el camino en dirección al paradigma Teal o la autogestión es único y específico a cada organización y que las soluciones preconfeccionadas difícilmente se aplican en este contexto. Lo que sí parece claro es que hay patrones y prácticas comunes que pueden ser adaptadas y aplicadas al contexto específico de cada organización.</p><p id="f842" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Y parece también claro que el paradigma Teal o la <strong class="ko ew">autogestión</strong> no son una meta que se alcance y termine: la clave de su éxito es el propio proceso constante de poner en práctica, adaptar y mejorar continuamente.</p></div></div></div><div class="ab ca mf mg mh mi" role="separator"> </div><div class="eo ep eq er es"><div class="ab ca"><div class="ch bg dx dy dz ea"><p id="1b4f" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Artigo publicado originalmente en <a class="af lk" href="https://futurizable.com/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">Futurizable</a></p></div></div></div></div></div></div>								</div>
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		<p>La entrada <a href="https://hugolopes.es/es/la-banera-de-taylor-y-las-organizaciones-teal-los-modelos-de-organizaciones-en-la-era-de-la-complejidad/">La bañera de Taylor y las Organizaciones Teal: los modelos de organizaciones en la era de la complejidad</a> se publicó primero en <a href="https://hugolopes.es/es/lideres-equipos-organizaciones-preparados/">Hugo Lopes</a>.</p>
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		<title>La tía Florinda van Fluffernutter: Un escape room para 8–10 años con un dedito de Inteligencia Artificial Generativa</title>
		<link>https://hugolopes.es/es/la-tia-florinda-van-fluffernutter-un-escape-room-para-8-10-anos-con-un-dedito-de-inteligencia-artificial-generativa/</link>
		
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		<pubDate>Mon, 31 Jul 2023 10:12:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Os comparto el escape room que preparé para el 9 cumpleaños de mi hija. Espero que os pueda servir y que pueda funcionar también como un estímulo para probar utilizar la Inteligencia Artificial Generativa en un “pequeño” reto o proyecto que tengáis en mano, que al final es una de las mejores formas de conocer y experimentar [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1532" class="elementor elementor-1532" data-elementor-post-type="post">
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									<p id="7f42" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Os comparto el escape room que preparé para el 9 cumpleaños de mi hija. Espero que os pueda servir y que pueda funcionar también como un estímulo para probar utilizar la <strong class="lu kv">Inteligencia Artificial Generativa</strong> en un “pequeño” reto o proyecto que tengáis en mano, que al final es una de las mejores formas de conocer y experimentar su potencial.</p><p id="e808" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Para la estructura base del escape room me inspiré en la fantástica propuesta de <a class="af wr" href="https://www.mamisybebes.com/author/sara/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">Walewska</a>, que publicó un artículo en su blog sobre cómo crear un escape room para niños y niñas de 8–9 años. Quería asegurarme de que las <strong class="lu kv">dinámicas </strong>fueran más <strong class="lu kv">diversas </strong>y adaptadas a los intereses de mi hija, incluyendo su pasión por el <strong class="lu kv">deporte</strong> y la <strong class="lu kv">música, más allá de los rompecabezas habituales</strong>. Además, también quería que el escape room transmitiera un <strong class="lu kv">mensaje poderoso sobre los valores de la amistad y el trabajo en equipo</strong>.</p><p id="733c" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Econtraréis una explicación de las <strong class="lu kv">dinámicas</strong>, <strong class="lu kv">materiales </strong>y <strong class="lu kv">plantillas </strong>para que podáis adaptarlo de la mejora manera. Cuenta con <strong class="lu kv">7 dinámicas</strong> y está diseñado para durar cerca de <strong class="lu kv">una hora y media o dos horas. </strong>Está pensado para un <strong class="lu kv">espacio cercano a un parque o que tenga una zona al aire libre</strong>, pero lo podéis <strong class="lu kv">adaptar</strong> de forma muy sencilla a cualquier entorno.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La tía Florinda van Fluffernutter, creada con Midjourney.
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Herramientas de Software</h2>				</div>
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									<p id="ef2c" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><a class="af wr" href="https://midjourney.com/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://midjourney.com/</a> — Utilizado para crear la imagen de la tía Florinda van Fluffernutter</p><p id="f875" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><a class="af wr" href="https://chat.openai.com/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://chat.openai.com/</a> — Utilizado para crear los borradores de textos de la maioría de las cartas, ideas para nombres, acertijos, etc.</p><p id="3739" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><a class="af wr" href="https://orangepiweb.es/codigos/secreto/index.php" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://orangepiweb.es/codigos/secreto/index.php</a> — Utilizado para generar códigos secretos.</p><p id="2d3a" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><a class="af wr" href="https://www.canva.com/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://www.canva.com/</a> — Utilizado para el diseño gráfico de los materiales</p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Invitación para el cumpleaños</h2>				</div>
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									<p id="cc52" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">La invitación para el cumpleaños se puede enviar a través de un grupo de Whatsapp o Telegram, o imprimirla y darla en mano. Contiene la base de la intriga del escape room y ¡no os imagináis el interés y curiosidad que ha generado!</p><p id="623f" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">En la siguiente carpeta podéis encontrar los materiales en formato editable.</p><p id="87d8" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><a class="af wr" href="https://drive.google.com/drive/folders/1gNpN12dG6HHIGJYnDywNdF1iaVSHG2r2?usp=share_link" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://drive.google.com/drive/folders/1gNpN12dG6HHIGJYnDywNdF1iaVSHG2r2?usp=share_link</a></p>								</div>
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															<img loading="lazy" decoding="async" width="724" height="1024" src="https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_UXuNysBuGWiDdPggITNqyA-724x1024.webp" class="attachment-large size-large wp-image-1538" alt="" srcset="https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_UXuNysBuGWiDdPggITNqyA-724x1024.webp 724w, https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_UXuNysBuGWiDdPggITNqyA-600x849.webp 600w, https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_UXuNysBuGWiDdPggITNqyA-212x300.webp 212w, https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_UXuNysBuGWiDdPggITNqyA-768x1086.webp 768w, https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_UXuNysBuGWiDdPggITNqyA-1086x1536.webp 1086w, https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_UXuNysBuGWiDdPggITNqyA.webp 1400w" sizes="(max-width: 724px) 100vw, 724px" />															</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La invitación para el cumpleaños, presentado la intriga ¡y generando mucha curiosidad!
</h2>				</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Preparación Prévia</h2>				</div>
				</div>
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									<ul><li><p id="7836" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Es importante imprimir todas las pistas y guardalas dentro de sobres numerados.</p><p id="7226" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">En nuestro caso hemos utilizado papel y sobres con un aspecto más antiguo para que se ajusten a la temática del escape room. También hablamos con los padres de los invitados y les pedimos que, <strong class="lu kv">al llegar al cumpleaños, nos dieran los regalos en secreto para que los guardáramos en la maleta de la tía Fluffernutter.</strong></p><p id="73cb" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Fuimos al bar del parque un par de horas antes para preparar el espacio y esconder las pistas.</p></li></ul>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">El Escape Room empieza</h2>				</div>
				</div>
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									<p id="f0a2" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Una vez que las niñas y niños han llegado al lugar del cumpleaños (y hemos guardado sus regalos en la maleta de la tía Fluffernutter) es hora de empezar el escape room.</p><p id="ce81" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Para dar inicio al juego, se <strong class="lu kv">presenta la maleta cerrada con su código y se entrega el primer sobre numerado que contiene una carta y un rompecabezas que los participantes deben resolver para recibir la primera pista del juego. </strong>Cómo teníamos 12 participantes imprimimos 4 páginas del rompecabezas para que lo trabajaran en grupos de 3.</p><p id="3a73" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">En la siguiente carpeta podéis encontrar los materiales en formato editable: <a class="af wr" href="https://drive.google.com/drive/folders/1gNpN12dG6HHIGJYnDywNdF1iaVSHG2r2?usp=share_link" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://drive.google.com/drive/folders/1gNpN12dG6HHIGJYnDywNdF1iaVSHG2r2?usp=share_link</a></p><p id="3f14" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Es recomendable <strong class="lu kv">estar atentos a su progreso y estar disponibles para ofrecer pistas adicionales en caso de que se requiera</strong>.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-e08ac79 elementor-blockquote--skin-border elementor-widget elementor-widget-blockquote" data-id="e08ac79" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="blockquote.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<blockquote class="elementor-blockquote">
			<p class="elementor-blockquote__content">
				Querida Alba,
<br>
<br>Me llamo Florinda von Fluffernutter y hace muchos años me fui de Zafra para casarme con un archiduque alemán. He vivido en la Floresta Negra en un castillo y me he hecho muy rica.
<br><br>
Si estáis leyendo esta carta es porque he fallecido, pero no sufráis por mí, ya que tuve una vida larga y provechosa. No he tenido hijos así que mi mayor legado se lo voy a dejar a mi sobrina en 4º grado: Alba Lopes.
<br><br>
Pero me tiene que demostrar que se merece el premio y para ello con ayuda de tus amigas y amigos tendréis que pasar unas pruebas y seguir 7 pistas. ¿Os atrevéis?
<br><br>
Para que os dé la primera pista tendréis que resolver el acertijo que está en la otra hoja de esta carta.			</p>
					</blockquote>
						</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">1. Reto nº1— Decifrar el código secreto</h2>				</div>
				</div>
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		</div>
						</div>
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									<p id="f0a2" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">La primera pista la entregamos en mano dentro de un sobre y es un codigo secreto que hay que decifrar (lo hemos generado en <a class="af wr" href="https://orangepiweb.es/codigos/secreto/index.php" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">esta web</a>). En este caso imprimimos también 4 páginas del código para que lo trabajaran en grupos pequeños. Una vez que descifraron el código, descubren la localización de la próxima pista, que ennuestro caso se encontraba en una fuente del parque:</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-c991fcc elementor-blockquote--skin-border elementor-widget elementor-widget-blockquote" data-id="c991fcc" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="blockquote.default">
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							<blockquote class="elementor-blockquote">
			<p class="elementor-blockquote__content">
				¿Qué tiene agua fresca y dulce todo el año, sin tener ríos ni lluvia?			</p>
					</blockquote>
						</div>
				</div>
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															<img loading="lazy" decoding="async" width="504" height="458" src="https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_B3gYtlEYbkjhsP70o896yA.webp" class="attachment-large size-large wp-image-1539" alt="" srcset="https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_B3gYtlEYbkjhsP70o896yA.webp 504w, https://hugolopes.es/wp-content/uploads/2023/07/1_B3gYtlEYbkjhsP70o896yA-300x273.webp 300w" sizes="(max-width: 504px) 100vw, 504px" />															</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">El código secreto para decifrar.
</h2>				</div>
				</div>
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		</div>
						</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">2. Reto nº2— Trabajo en equipo
</h2>				</div>
				</div>
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									<p id="21e5" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Esta es una dinámica que utilizo con adultos en talleres sobre metodologías ágiles de trabajo. Sorpreendentemente <strong class="lu kv">fué la actividad que más le gustó a mi hija</strong>!</p><p id="6980" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Basicamente tienen que pasar el mayor numero posible de pelotas de la bolsa de plástico a la caja en un tiempo limitado con un conjunto de regras. Tienen 3 tentativas y la idea es que entre cada tentativa hablen sobre cómo pueden mejorar en la tentativa siguiente.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-fffc062 elementor-blockquote--skin-border elementor-widget elementor-widget-blockquote" data-id="fffc062" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="blockquote.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<blockquote class="elementor-blockquote">
			<p class="elementor-blockquote__content">
				-Cada pelota debe ser tocada al menos una vez por cada persona.

-Cada pelota debe tener tiempo “en el aire” (no podéis meterla en la mano de otra personas)

-Las pelotas no pueden ser pasadas a su vecin@ directo a su izquierda o derecha inmediata.

-La persona que mete las pelotas en la caja tiene que ser la misma persona que las sacó de la bolsa (siempre la misma persona)			</p>
					</blockquote>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-c8bbaca elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="c8bbaca" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p id="0165" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">En este <a class="af wr" href="https://youtu.be/cXjwZRwjqiU" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">video </a>y <a class="af wr" href="https://www.plays-in-business.com/ball-point-game-introducing-agile-by-the-fun-way/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">enlace </a>(en inglés) se explica la dinamica y hay una demonstración de la misma. En nuestro caso solo había un equipo (no hicimos competiciones), les hemos dado más tiempo (3 a 4 minutos) y han conseguido pasar 20 pelotas.</p><p id="3930" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="lu kv">Al terminar la dinamica es importante celebrar y felicitar por la forma como han conseguido coordinarse y mejorar a cada nueva tentativa.</strong></p><p id="6980" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Basicamente tienen que pasar el mayor numero posible de pelotas de la bolsa de plástico a la caja en un tiempo limitado con un conjunto de regras. Tienen 3 tentativas y la idea es que entre cada tentativa hablen sobre cómo pueden mejorar en la tentativa siguiente.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-cb1a7b2 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="cb1a7b2" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="spacer.default">
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							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-0e51de4 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="0e51de4" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">3. Reto nº3— Reflexión sobre trabajo en equipo
</h2>				</div>
				</div>
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			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p id="0165" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Este reto es basicamente una reflexión sobre la dinamica anterior.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-36d4ea4 elementor-blockquote--skin-border elementor-widget elementor-widget-blockquote" data-id="36d4ea4" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="blockquote.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<blockquote class="elementor-blockquote">
			<p class="elementor-blockquote__content">
				Si has llegado aquí es porque tienes un grupo de amigos y amigas que saben trabajar en equipo. Enhorabuena! Para conseguir la próxima pista tienes que hablar con tus amigas y amigos y contestar a esta pregunta:

¿Cual fue la clave de éxito como equipo para que pudierais conseguirpasar todas las pelotas en tan poquito tiempo?

-La persona que mete las pelotas en la caja tiene que ser la misma persona que las sacó de la bolsa (siempre la misma persona)			</p>
					</blockquote>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-b7e206a elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="b7e206a" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
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									<p id="fb08" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="lu kv">Cualquier respuesta está correcta, el objectivo es estimular una corta reflexión.</strong> En nuestro caso la respuesta fué: “El trabajo en equipo”. Al contestar les damos la pista nº4.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d0605e5 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="d0605e5" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="spacer.default">
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			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">4. Reto nº4 — Sacar la llave de la botella
</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-6a2ab5b elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="6a2ab5b" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="spacer.default">
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		</div>
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				</div>
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									<p id="fb08" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Esta pista es una caja que contiene una botella de cristal con una llave dentro. Las instruciones son claras:</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-291b57c elementor-blockquote--skin-border elementor-widget elementor-widget-blockquote" data-id="291b57c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="blockquote.default">
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							<blockquote class="elementor-blockquote">
			<p class="elementor-blockquote__content">
				La llave de la botella permite abrir la próxima pista. Tenéis que sacar la llave de la botella sin tocar la llave con la mano ni volcar la botella. ¡Mirad bien las herramientas!			</p>
					</blockquote>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-0d35870 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="0d35870" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
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									<p id="7909" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">En la caja hay todo tipo de herramientas y un imán (tiene que ser bastante fuerte y la llave bastante pequeña!). <strong class="lu kv">El truco es utilizar el iman para sacar la llave de la botella.</strong></p><p id="fb8c" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Cuando terminan se entrega la siguiente pista.</p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">El candado, algunos imánes y otros objectos utilizados.

</h2>				</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">5. Reto nº5 — Karaoke</h2>				</div>
				</div>
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									<p id="5642" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">La siguiente pista es una caja cerrada con el candado y que pueden abrir con la llave. Dentro de la maleta hay una hoja de instrucciones y un micrófono de Karaoke o un altavoz bluetooth.</p><p id="a76d" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="lu kv">El reto consiste en que cantar 4 musicas en pareja. Por cada música que cantan se les entrega una parte de um puzzle que contiene el primer código para abrir la maleta de la tía Fluffernutter.</strong></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
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							<blockquote class="elementor-blockquote">
			<p class="elementor-blockquote__content">
				Ahora tenéis que demonstrar vuestras habilidades artísticas y de equipo. Cada música cantada por dos personas permitirá obtener una pieza del puzle que contiene el primer número del código. Atención que ¡hay músicas en tres idiomas!			</p>
					</blockquote>
						</div>
				</div>
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									<p id="f137" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">En nuestro caso hemos propuesto algunas <strong class="lu kv">músicas en distintos idiomas</strong> <strong class="lu kv">porque somos una família bilingue</strong>. Y luego hemos dejado que <strong class="lu kv">ellos eligieran también algunas de las musicas sobre la marcha</strong>. Les ha encantado!</p><p id="0fd6" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">El puzzle no era nada más que una hoja cortada en 4 partes y al solucionar el acertijo tenían el primer número del código: 3.</p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">6. Reto nº 6— Orientación — Caza al tesoro</h2>				</div>
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									<p id="db18" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Esta pista es <strong class="lu kv">un mapa que indica donde pueden encontrar la ultima pista</strong>. En nuestro caso lo hemos escondido dentro de un barco de piratas que hay en el parque.</p><p id="0199" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Imprimimos 4 páginas del mapa para que se pudieran dividir en grupos pequeños.</p><p id="a76d" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="lu kv">El reto consiste en que cantar 4 musicas en pareja. Por cada música que cantan se les entrega una parte de um puzzle que contiene el primer código para abrir la maleta de la tía Fluffernutter.</strong></p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">El mapa con el local donde está escondida la ultima pista.
</h2>				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">7. Reto nº 7— El mensaje invisible
</h2>				</div>
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									<p id="7e2c" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">El ultimo sobre tiene una hoja de papel y una <strong class="lu kv">caneta “mágica” que pinta con tinta invisible y que tiene una linterna de luz UV que permite leer lo que se escribe</strong>. En esta hoja que parece estar en blanco está<strong class="lu kv">n escritos con la tinta invisible los dos dos codigos necesarios para abrir la maleta</strong>.</p><p id="c853" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">En nuestro caso ¡lo han descubierto muy rapido!</p><p id="0199" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Imprimimos 4 páginas del mapa para que se pudieran dividir en grupos pequeños.</p><p id="a76d" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><strong class="lu kv">El reto consiste en que cantar 4 musicas en pareja. Por cada música que cantan se les entrega una parte de um puzzle que contiene el primer código para abrir la maleta de la tía Fluffernutter.</strong></p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">El final del escape room: abriendo la maleta!
</h2>				</div>
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									<p id="f62e" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Es el momento de abrir la maleta. Lo suyo es que pueda contener los regalos de cumpleaños.</p><p id="bc0f" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Además <strong class="lu kv">hay un sobre con el nombre de cada persona</strong> (incluso para quien cumple años) que contiene <strong class="lu kv">un bolígrafo mágico de regalo y una carta</strong>, que contiene el mensaje final, inspirado en la frase del principito: “Lo esencial es invisible a los ojos”.</p><p id="5a0a" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Los bolígrafos mágicos son una pasada y valen menos de 1 euro, cómo podéis ver en la lista de materiales.</p><p id="604e" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">En nuestro caso es increíble que no han mirado los regalos! Han abierto sus sobres y se quedarón en silencio leyendo sus cartas mientas nosotros los mirábamos, también en silencio y con piel de gallina.</p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La carda de agradecimiento de la tía Fluffernutter a uno de los invitados.
</h2>				</div>
				</div>
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									<p id="f62e" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">¡Y se os apetece podéis terminar el escape room con unos <strong class="lu kv">sándwiches Fluffernutter</strong>! <a class="af wr" href="https://es.wikipedia.org/wiki/Fluffernutter" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://es.wikipedia.org/wiki/Fluffernutter</a></p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Materiales necesarios</h2>				</div>
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									<p id="7eab" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Esta es la lista de materiales necesarios. La explicación sobre como se utiliza cada uno de ellos está en las dinámicas.</p><ul class=""><li id="ee0d" class="vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg yq wh wi wj yr wk wl wm ys wn wo wp wq yy yz za bj" data-selectable-paragraph="">20 o 30 pelotas de plástico, suele haber en las tiendas “chinas”, pero las podéis encontrar aquí — <a class="af wr" href="https://www.amazon.es/dp/B00EZQ1W5W/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://www.amazon.es/dp/B00EZQ1W5W/</a></li><li id="9a77" class="vx vy rt lu b vz zb wb wc wd zc wf wg yq zd wi wj yr ze wl wm ys zf wo wp wq yy yz za bj" data-selectable-paragraph="">1 Bolígrafo de tinta invisible cómo regalo para cada participante y uno más para una de las dinámicas. <a class="af wr" href="https://www.amazon.es/gp/product/B07LH3YSJ5/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://www.amazon.es/gp/product/B07LH3YSJ5/</a></li><li id="a996" class="vx vy rt lu b vz zb wb wc wd zc wf wg yq zd wi wj yr ze wl wm ys zf wo wp wq yy yz za bj" data-selectable-paragraph="">1 caja con botella de cristal pequeña (una de coca cola puede servir), candado pequeño con llave, un híman potente y distintas herramientas (tenedor, hilos, destornilladores, alicates, tornilhos, etc.)</li><li id="44a0" class="vx vy rt lu b vz zb wb wc wd zc wf wg yq zd wi wj yr ze wl wm ys zf wo wp wq yy yz za bj" data-selectable-paragraph="">1 karaoke o columna blue tooth que se pueda utilizar para poner música</li><li id="2ca8" class="vx vy rt lu b vz zb wb wc wd zc wf wg yq zd wi wj yr ze wl wm ys zf wo wp wq yy yz za bj" data-selectable-paragraph="">1 Maleta o caja que se pueda cerrar con el pequeño candado con llave y donde quepa el karaoke.</li><li id="6aac" class="vx vy rt lu b vz zb wb wc wd zc wf wg yq zd wi wj yr ze wl wm ys zf wo wp wq yy yz za bj" data-selectable-paragraph="">Maleta de viaje con candado de código (esta es la maleta que supuestamente ha enviado la tía Fluffernuter)</li><li id="f52a" class="vx vy rt lu b vz zb wb wc wd zc wf wg yq zd wi wj yr ze wl wm ys zf wo wp wq yy yz za bj" data-selectable-paragraph="">Caja de cartón donde estarán estas pelotas</li><li id="bc5d" class="vx vy rt lu b vz zb wb wc wd zc wf wg yq zd wi wj yr ze wl wm ys zf wo wp wq yy yz za bj" data-selectable-paragraph="">Sobres para guardar las pistas y los bolígrafos de regalo.</li></ul>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Plantillas</h2>				</div>
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									<p id="41f0" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz yg wb wc wd yh wf wg le yi wi wj lj yj wl wm lo yk wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">En la siguiente carpeta podéis encontrar los materiales en formato editable.</p><p id="f2c9" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph=""><a class="af wr" href="https://drive.google.com/drive/folders/1gNpN12dG6HHIGJYnDywNdF1iaVSHG2r2?usp=share_link" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://drive.google.com/drive/folders/1gNpN12dG6HHIGJYnDywNdF1iaVSHG2r2?usp=share_link</a></p><p id="80d3" class="pw-post-body-paragraph vx vy rt lu b vz wa wb wc wd we wf wg le wh wi wj lj wk wl wm lo wn wo wp wq fp bj" data-selectable-paragraph="">Si queréis utilizar la aplicación Canva, esta es la plantilla utilizada: <a class="af wr" href="https://www.canva.com/design/DAFWnGd6lrs/R4_Jvgxu-ZFYIt2htxfJiQ/view?utm_content=DAFWnGd6lrs&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink&amp;mode=preview" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://www.canva.com/design/DAFWnGd6lrs/R4_Jvgxu-ZFYIt2htxfJiQ/view?utm_content=DAFWnGd6lrs&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink&amp;mode=preview</a></p>								</div>
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		<title>Dejemos de gestionar conflictos.</title>
		<link>https://hugolopes.es/es/dejemos-de-gestionar-conflictos/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[a]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Jul 2023 07:46:01 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Un proceso de 4 pasos para invitar a la confrontación positiva en el trabajo y en la vida. “Nosotros, los portugueses, tendemos a evitar la confrontación, así que terminamos teniendo muchos conflictos”. Esta frase me impactó hace algunos años cuando estaba participando en una formación sobre “habilidades blandas” en Lisboa y reflexionando sobre la importancia [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="967" class="elementor elementor-967" data-elementor-post-type="post">
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									<h3 style="text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><span style="font-weight: 400;">Un proceso de 4 pasos para invitar a la confrontación positiva en el trabajo y en la vida.</span></h3><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em; display: inline !important;">“<b><i>Nosotros, los portugueses, tendemos a evitar la confrontación, así que terminamos teniendo muchos conflictos</i></b>”. Esta frase me impactó hace algunos años cuando estaba participando en una formación sobre “habilidades blandas” en Lisboa y reflexionando sobre la importancia de tener un proceso de resolución de conflictos en mi propia empresa para mejorar la efectividad y contribuir a una cultura de confianza y colaboración. Más allá de la generalización sobre los portugueses, esta frase realmente resonó en mí, ya que <b>muchas veces me he visto a mí mismo y a muchos otros evitando una conversación difícil o no enfrentando un problema o tensión en un momento determinado, solo para encontrarme en el centro de un conflicto </b>semanas, meses o incluso años después.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Fui uno de los cofundadores y COO de una empresa de IT gourmet que había crecido de 5 a casi 30 personas, estábamos tratando de escalar sin perder agilidad y visualizaba una organización donde las personas pudieran resolver autónomamente sus propias tensiones sin tener que recurrir a un gerente o “jefe”.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Para entonces, me estaba quedando claro que <b>lo que realmente buscaba era un proceso para invitar a la confrontación</b> y no un proceso para gestionar conflictos.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Acababa de leer el libro «<a href="http://www.reinventingorganizations.com/">Reinventing Organizations</a>» de Frederic Laloux y estaba participando en la plataforma en línea <a href="http://discourse.reinventingorganizations.com/">Discourse</a>, donde me encontré con un mensaje de <a href="http://www.monias.org/">Monia Ben Larbi</a> que describía el proceso «simple» que usaba en su empresa.»</p><h3 style="text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><span style="font-style: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: 0px; text-align: var(--text-align); word-spacing: 0em;">Un «simple» y desafiante proceso de 4 pasos </span></h3><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><i>«La regla es que si sientes una tensión o erritación, debes</i></p><ul style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i>escucharte y aclararte internamente,</i></li></ul><ul style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i>si no se resuelve, hablar con la otra persona,</i></li></ul><ul style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i>si no se resuelve, pedir a alguien que medie,</i></li></ul><ul style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i>si no se resuelve, pedir a alguien que decida».</i></li></ul><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Y aunque descrito de forma tan simple, esta joya de 4 pasos descubre algunas de las cuestiones más desafiantes a las que nos enfrentamos al interactuar y colaborar. ¡Inténtalo!</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Hay <b>muchos impactos positivos</b> al cocrear, acordar e implementar acuerdos y procesos similares en equipos y organizaciones, ya que <b>cultivan un locus de control interno y una cultura de confianza</b>.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><b>De hecho, el proceso es impulsado por la persona que posee el «problema», se centra en lo que puede controlar e invita a la autorreflexión en primer lugar.</b></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Aclararse antes de hablar con la otra persona es útil <b>para evitar una respuesta automática y inconsciente </b>cuando algo nos irrita. En mi propia experiencia, también es realmente útil escribirlo y usar una forma objetiva, en lugar de evaluativa.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Hablar con la otra persona en el segundo paso fomenta una cultura de confianza: sabes que nadie está hablando a tus espaldas, ¡al menos antes de hablar contigo primero! Esto ayuda a <b>convertir la crítica en crecimiento</b>, tanto para la persona que sintió la tensión como para la persona con la que habló.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Las últimas partes del proceso &#8211; pedir a alguien que medie o decida &#8211; también ayudan a las personas a aprender <b>a buscar apoyo, pedir ayuda y a ser más empáticos con sus compañeros.</b> En el último paso, te puedes sorprender y descubrir que no está claro quién o quiénes deberían tomar una decisión. Esto creará una <b>gran oportunidad para aclarar roles y responsabilidades e incluso para repensar y mejorar el proceso de toma de decisiones.</b></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Volviendo a mi antigua empresa y mi experiencia con este proceso, <b>no tengo palabras para expresar lo impresionado y profundamente tocado que me sentí</b> cuando el conflicto afectó a los cofundadores (incluido yo) y vi a nuestros propios empleados mediándonos hasta que encontramos un acuerdo…</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">………</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><b>Hay muchas herramientas y prácticas que pueden ser útiles para ser más eficaz en cada uno de los pasos. </b>A continuación, comparto algunas de las que he probado y que he encontrado inmensamente útiles: Focusing, Comunicación No Violenta (CNV), El Bucle de Comprensión y Sociocracia 3.0 (S3).</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Y tú, ¿qué prácticas y herramientas conoces y consideras útiles en este contexto? Por favor, comenta y comparte.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">…….</p><h3 style="text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><span style="font-weight: 400;">Focusing — Escúchate a ti mismo(a) y aclárate internamente</span></h3><h4 style="text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><span style="font-weight: 400;">¿Qué es realmente lo que está en juego aquí? </span></h4><h4> </h4><h4 style="text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><span style="font-weight: 400;">¿Qué está desencadenando esta tensión? ¿Qué está sucediendo y qué se necesita?</span></h4><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><i>Focusing es un proceso psicoterapéutico desarrollado por la persona psicoterapeuta Eugene Gendlin. Puede utilizarse en cualquier tipo de situación terapéutica, incluidas las sesiones de igual a igual o aplicándolo solamente con unx mismx, sin necesidad de un/a psicoterapeuta.</i></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><i>Focusing puede, entre otras cosas:</i></p><ul style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i>usarse para aclarar lo que se siente o desea,</i></li></ul><ul style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i>obtener nuevas perspectivas sobre nuestra situación personal,</i></li></ul><ul style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i>y estimular el cambio o la sanación de la situación.</i></li></ul><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Puedo decir que Focusing realmente ha cambiado mi vida. <b>Es una herramienta impresionante de transformación.</b> La conciencia que aporta, y la forma en que facilita la conexión con mis necesidades más profundas, me ha ayudado a enfrentar y tomar las decisiones más desafiantes en mi vida.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Enlaces y Bibliografía:</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">https://focusing.org/</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">El libro original de Eugene Gendlin: <a href="https://www.amazon.com">https://www.amazon.com</a></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">…..</p><h3 style="text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><span style="font-weight: 400;">Comunicación No Violenta (CNV) — Hablar con la otra persona</span></h3><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><b><i>La Comunicación No Violenta </i></b><i>(abreviado </i><b><i>CNV</i></b><i>) es un </i><b><i>proceso de comunicación </i></b><i>desarrollado por</i><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Marshall_Rosenberg"><i> Marshall Rosenberg</i></a><i>. Se enfoca en tres aspectos de la comunicación:</i></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><i>-autoempatía (definida como una profunda y compasiva conciencia de la propia experiencia interna)</i></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><i>-empatía (definida como escuchar a otra persona con profunda compasión)</i></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><i>-y expresión auténtica (definida como expresarse de manera auténtica de forma que es probable que inspire compasión en otras personas).</i></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Cuando estuve en mi primer entrenamiento de CNV, mi primer pensamiento fue “¡Ojalá lo hubiera sabido antes! ¿Cómo es posible que esto no sea parte del currículo oficial en institutos y universidades?”. Aprendí muchísimo en ese primer entrenamiento, incluido ser consciente y nombrar docenas de emociones y necesidades. Mi vocabulario previo sobre emociones consistía en dos palabras: «bien» y «estresado».</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Después de esta emoción inicial hubo un periodo de decepción, ya que al principio se siente de alguna manera «artificial» y, de vez en cuando, personas cercanas y familia encontraban mi nueva forma de comunicarme incómoda.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Con la práctica se vuelve cada vez más natural y eficaz, en el sentido de que a<b>umentas masivamente la probabilidad de que te escuchen </b>y de que se satisfagan tus necesidades al hablar con otra persona.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Enlaces y Bibliografía:</p><ul style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">https://focusing.org/</li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">El libro original de Marshall Rosenberg: https://www.amazon.com/Nonviolent-Communication-Language-Life-Changing-Relationships/dp/189200528X/</li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">«Palabras que funcionan en los negocios». Un libro muy útil y práctico para aplicar la CNV en contextos organizacionales: <a href="https://www.amazon.com/Words-That-Work-Business-Communication-ebook/dp/B07QNBYBW5/">https://www.amazon.com/Words-That-Work-Business-Communication-ebook/dp/B07QNBYBW5/</a></li></ul><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">……</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><b>El Bucle de Entendimiento </b>— Pedir a alguien que medie</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">El «bucleo» es una técnica que ayuda a enfocar el diálogo y desarrollar la comprensión durante la mediación, desarrollada por Gary Friedman y <a href="https://www.amazon.es/Jack-Himmelstein/e/B001JPCD50?ref=sr_ntt_srch_lnk_1&amp;qid=1562434158&amp;sr=8-1">Jack Himmelstein</a>.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Hay cuatro pasos en el bucle del mediador:</p><ol style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Entender a cada parte.</li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Expresar ese entendimiento.</li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Buscar confirmación de las partes de que sienten que el mediador las ha entendido.</li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Recibir esa confirmación.</li></ol><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Este último paso es crucial.</p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Originalmente creado en el contexto de conflicto legal, el Bucle de Entendimiento<b> es realmente poderoso y útil en cualquier contexto donde pueda surgir un conflicto.</b></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">He experimentado el proceso ya sea como mediador o como una de las partes en conflicto, y puedo asegurar que es impresionantemente efectivo. Por supuesto,<b> no es una varita mágica y no funcionará si una de las partes miente o tiene una agenda oculta que no desea revelar.</b></p><p style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;">Enlaces y Bibliografía:</p><ul style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px; word-spacing: 0em;"><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">El sitio web del Centro para la Comprensión en el Conflicto: https://understandinginconflict.org/</li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">El libro original «Challenging Conflict: Mediation Through Understanding» donde se describe el proceso en detalle: <a href="https://www.amazon.com/Nonviolent-Communication-Language-Life-Changing-Relationships/dp/189200528X/">https://www.amazon.com/Nonviolent-Communication-Language-Life-Changing-Relationships/dp/189200528X/</a></li></ul><p> </p><h3><span style="font-weight: 400;">Sociocracia 3.0 (S3) — Decidir y mucho más…</span></h3><p> </p><p><i><span style="font-weight: 400;">La Sociocracia 3.0 (o S3) es una Tecnologia Social para desarrollar organizaciones ágiles y resilientes a cualquier escala, creada por </span></i><a href="https://sociocracy30.org/about-us/"><i><span style="font-weight: 400;">James Priest y Bernhard Bockelbrink</span></i></a><i><span style="font-weight: 400;"> en 2014.</span></i></p><p><i><span style="font-weight: 400;">Ofrece una extensa colección de pautas generales y prácticas (más de 70 patrones) que han demostrado ser útiles para mejorar el rendimiento, la alineación y el bienestar organizacional. Está disponible gratuitamente bajo una licencia Creative Commons.</span></i></p><p><span style="font-weight: 400;">S3 no es algo específico para la comunicación o la gestión de conflictos. De hecho,</span><b> los patrones de S3 pueden apoyar muchas dimensiones en una organización y contribuir al desarrollo personal, grupal y organizacional.</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Cubren muchas áreas diferentes, como la coordinación del trabajo, el establecimiento y evolución de acuerdos, reuniones efectivas, toma de decisiones, definición y selección de personas para roles, co-creación de propuestas, estructuración de la organización y flujo de información e influencia, adaptación de los patrones al contexto de la organización, etc.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">En el contexto del tema de este artículo, y basado en mi propia experiencia y observación, puedo afirmar que practicar los </span><b>patrones de S3 contribuye a una mentalidad positiva hacia las personas, consciente de la complejidad, y promueve la autoconciencia y una confrontación positiva y respetuosa</b><span style="font-weight: 400;">. Solo inténtalo.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Enlaces y Bibliografía:</span></p><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">https://sociocracy30.org/</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Formaciones: https://www.learns3.org/</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Una novela de negocios de Jeff Cump sobre una empresa de software adoptando patrones S3 «Sociocratie 3.0»: <a style="font-size: 16px; background-color: #ffffff;" href="http://www.ilean.be/book"><span style="font-weight: 400;">http://www.ilean.be/book</span></a></li></ul>								</div>
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		<p>La entrada <a href="https://hugolopes.es/es/dejemos-de-gestionar-conflictos/">Dejemos de gestionar conflictos.</a> se publicó primero en <a href="https://hugolopes.es/es/lideres-equipos-organizaciones-preparados/">Hugo Lopes</a>.</p>
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		<title>Más allá del organigrama: explorando la estructura organizacional “real” con el análisis de redes organizacionales</title>
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		<pubDate>Wed, 05 Jul 2023 07:43:58 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>¿Sabes cómo funciona realmente tu organización? El organigrama «oficial» solo cuenta parte de la historia. Para comprender mejor la compleja realidad de tu organización, necesitas examinar los verdaderos flujos de trabajo e intercambio de información, las redes de confianza y apoyo, y las culturas que existen dentro de ella. Afortunadamente, hay una herramienta que puede [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="950" class="elementor elementor-950" data-elementor-post-type="post">
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									<p></p><p class="wp-block-paragraph">¿Sabes cómo funciona realmente tu organización? El organigrama «oficial» solo cuenta parte de la historia. Para comprender mejor la compleja realidad de tu organización, necesitas examinar <strong>los verdaderos flujos de trabajo e intercambio de información, las redes de confianza y apoyo, y las culturas que existen dentro de ella.</strong></p><p>Afortunadamente, hay una herramienta que puede ayudarte: el Análisis de Redes Organizacionales (ONA). El ONA te permite evaluar las <strong>relaciones y patrones de comunicación y colaboración dentro de tu organización</strong>, para que puedas identificar tendencias y patrones en la <strong>comunicación, colaboración, flujo de información e influencia.</strong></p><p>Por ejemplo, imaginemos que estás iniciando un proceso de cambio y transformación en tu empresa. <strong>Quieres invitar a las personas adecuadas a tus talleres y sesiones, y obtener una representación de diferentes perspectivas mientras informas y alcanzas a toda la organización.</strong> El ONA puede ayudarte a identificar a las personas <strong>más influyentes en tu organización</strong> y mapear las diferentes subculturas que existen dentro de ella.</p><p><strong>Echa un vistazo a este ejemplo de una empresa con 110 personas que está experimentando cambios.</strong> En la imagen a continuación, puedes ver un <strong>mapa de los influyentes</strong> en la organización, con las personas <strong>más influyentes resaltadas en verde.</strong></p><p></p>								</div>
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									<p>Mapa de influyentes en la organización.</p>								</div>
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									<p>Podemos ver de manera sencilla que <strong>algunas de las personas más influyentes están en el nivel 3 de esta estructura jerárquica</strong> (los nodos grandes en verde). También podemos observar que una de las personas más influyentes está en color naranja, lo que significa que ella misma no está influenciada por la dirección de la organización y no está «alineada».</p><p>Pero eso no es todo. Al agregar un segundo mapa que indica las diferentes subculturas de la organización, puedes obtener una visión mucho más valiosa de tu organización mientras continúas el proceso de transformación.</p>								</div>
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									<p>¿Alguna vez has utilizado el Análisis de Redes Corporativas en tu organización? ¿Qué herramientas utilizas para evaluar la estructura de relaciones y patrones de comunicación en tu organización? Comparte tus comentarios y experiencias a continuación.</p>								</div>
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